O projeto “Xadrez no MT: Encaixando as Peças no Estado” surgiu com o propósito de revitalizar a prática do xadrez nas escolas públicas do Mato Grosso, especialmente após a queda significativa de participação nos Jogos Escolares, causada pela pandemia. Reconhecendo o xadrez como uma ferramenta educacional valiosa, o projeto buscou promover o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos estudantes, utilizando o jogo como meio de aprendizagem, inclusão e formação cidadã.
Encerrado
A primeira etapa do projeto envolveu o mapeamento de escolas em mais de 100
municípios e a aquisição de kits de xadrez. Paralelamente, foi criada uma identidade
visual para o projeto e firmadas parcerias com empresas responsáveis pela execução
técnica e contabilidade. Esses passos estruturaram a base operacional da iniciativa,
garantindo que os materiais chegassem até as escolas de forma eficiente e planejada.
Para capacitar os educadores, foi lançada uma plataforma online com nove cursos
gratuitos, voltados ao ensino do xadrez. Ao longo do projeto, foram registrados 371
professores, dos quais 173 receberam certificação. A formação online permitiu alcançar
até mesmo regiões remotas do estado, levando conhecimento e oportunidade a todos
que desejavam aplicar o xadrez como ferramenta pedagógica em suas aulas.
Como parte prática, o projeto promoveu três Festivais Online de Xadrez, todos
realizados na plataforma Lichess. Os eventos contaram com mais de 660 participantes,
entre crianças e adolescentes de diferentes municípios. Os torneios foram organizados
em formato absoluto e sistema suíço, garantindo igualdade entre os competidores e
estimulando o espírito esportivo, a concentração e o raciocínio lógico dos
participantes.
Um grupo exclusivo de comunicação foi criado para manter o contato entre
professores, diretores e a equipe do projeto. Esse canal se mostrou essencial para o
compartilhamento de informações, dúvidas, experiências e registros das ações
desenvolvidas nas escolas. A interação constante fortaleceu o vínculo entre os
participantes e possibilitou ajustes ao longo da execução, além de estimular a
colaboração entre diferentes regiões.
Os resultados alcançados demonstram a força e relevância do projeto: foram
mobilizados 120 municípios, 135 escolas e 170 professores em todo o estado. Mais do
que números, o “Xadrez no MT” deixou uma marca significativa na educação mato-
grossense, promovendo o acesso ao xadrez de forma inclusiva e estratégica. A iniciativa
ampliou horizontes, formou educadores, despertou talentos e provou que o xadrez
pode ser uma ponte entre o conhecimento e a transformação social.
